1. 市场情况
- 需求来源：常驻香港、新加坡、上海的欧美外派高管家庭，希望子女学习中文；或海外华裔家庭希望孩子保持中文水平。
- 服务模式：1对1上门或线上，侧重口语沟通和基础读写，而非应试。
2. 典型家庭
- 父母一方或双方不会中文，孩子在国际学校读书，中文几乎为零或只会听说不会读写。
3. 痛点需求
- 孩子对学习方块字有畏难情绪，觉得“太难了”。
- 父母无法辅导，家中无中文环境。
- 希望孩子能与祖辈（只说中文）沟通，但孩子开不了口。
4. 人才实力
| 维度 | 具体要求 |
| 硬实力 | 对外汉语教学（TCSOL）或汉语言文学背景。 证书：CTCSOL（国际中文教师证书）、TESOL（加分）。 掌握TPR（全身反应教学法）、沉浸式教学、游戏化教学。 |
| 软实力 | 极强的趣味性：能把汉字变成图画故事，让孩子觉得好玩。 跨文化沟通：理解外籍孩子的思维习惯，不强迫死记硬背。 耐心且鼓励：对每个微小进步给予真诚赞美。 |
5. 解决的问题与成果
解决大问题：孩子因中文差被祖辈疏远，或无法融入中文社交圈；国际学校中文课成绩差影响GPA。
典型成果：
- 孩子能用中文进行日常对话（点餐、问路、简单聊天）。
- 半年内认识200个基础汉字，能阅读简单绘本。
- 孩子主动用中文对祖父母说“我爱你”，老人感动落泪。
6. 全代理与交付方式
全代理范围：全权负责孩子中文学习计划、进度跟踪、与学校中文老师沟通。
交付内容：
- 每周“中文小成就”视频（孩子用中文介绍一个玩具或讲一个短故事）。
- 定制化识字卡片和APP学习路径推荐。
- 每两个月一次家庭中文活动（如一起包饺子并用中文命名食材）。
- 阶段性评估报告（使用HSK或YCT标准）。
by 摄氏君